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职业认知题考查的是考生对公务员职业的理解，对公务员应该具备的世界观、人生观和价值观的认识和对自己及自身发展的认识。
具体来讲职业认知题包括三个大的考查方向：
①成长观：考查的是考生对自己及自身发展的认识与态度。
②事业观：考查的是考生对公务员职业的认识与态度。
③工作观：考查的是考生对公务员工作的认识与态度。
在作答这类题时如果有丰富的素材来支持自己的观点和认知会使得答题的内容更充实。这些素材包括：名人名言、领导人讲话、国家的一些大政方针、人物事迹等。在积累素材的时候，建议考生考虑一些不太热门的人物，但是这些人物一定是在自己专业领域里做过一些突出贡献，比较典型的人物。我们可以积累一些科技领域的人物。下面我们一起积累一个素材——于敏。
提到“核物理学家”大家都会想到钱学森，邓稼先，但是有另外一个也做出突出贡献的人物：中国氢弹之父——于敏，著名的核物理学家，获得国家最高科技奖。于敏在中国氢弹原理中提出了“于敏构型”，对中国核武器进一步发展到国际先进水平作出了重要贡献。
在当时研究氢弹是极为机密的事，这项工作甚至连最亲密的家人都不能告知，在国家的号召下，于敏隐姓埋名在祖国的大西南长达28年，直到1988年解密，于敏才被公众所知，家人才知道这些年于敏从事的竟然是如此高端的工作。这正体现了一个伟大的科研工作者为国贡献，淡泊名利，艰苦奋斗的精神。
在研制氢弹的过程中，于敏曾几次面临生死关头，与死神擦肩而过。
在首次进行热实验时，由于长期的工作奔波于敏的身体比较虚弱，甚至在进行实验时走路都很困难，当于敏被同事们拉着到小山冈上看火球时，已是头冒冷汗，脸色苍白，气喘吁吁。大家见他这样，赶紧让他就地躺下，给他喂水。过了很长时间，在同事们的看护下，他才慢慢地恢复过来。后来，由于长久的操劳过度和心力交瘁，于敏的身体状态更不好了，在一天夜里，于敏突然休克，万幸的是妻子在他身边，及时发现了于敏身体的不适，后来在医生的抢救下转危为安。尽管这样，于敏依旧拼命工作，顾不上身体的不适。
那么这个素材如何应用呢？当题干信息中出现“爱岗敬业”“坚守岗位”的主题时，考生就可以把于敏的“三次与死神擦肩而过”的事迹来支撑自己的观点，把于敏作为自己的榜样来表明自己的工作观。
（编辑：admin）
