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解题原则
问题先于题干原则
先看问题再读题干陈述，逻辑判断题根据题目问法的不同可以分成几大类，因此，阅读题干前先看问题，根据问题判断属于哪类题型，再带着问题阅读题下陈述部分以很快理清思路，找出正确答案。
题干前提为主原则
当试题的备选项具有很强的迷惑性，每个选项看起米都有道理，令应试者很难做答时，应试者应坚持“题干前提为主”的原则，选项看起来道理并不等于与题目给出的前提陈述直接相关，正确的选项应该从前提陈述直接推出，当某个选项的论述是正确的，但不能从短文陈述中直接推导出来时，应排除这个选项。
巧用方法原则
要根据题目的特点，允分利用解答选择题常用的方法——排除法、代入法。因为利用这两种方法很多时候都无须让推理进行到底，很多情况下在推理的过程中，就已经排除掉了二项，这样在帮助考生选择出正确答案的同时节省了很多时间。另外，当逻辑判断涉及数学问题时，思路要拓宽，要敢于借助数学方法(例如：计算法)来解题，不要认为逻辑判断题就不能用数学方法来解题。
紧扣题干答题原则
题目陈述部分是整个题目的精髓所在，应坚持紧扣题干的答题原则，不要随意加入个人的主观臆断。因为逻辑判断题其前提与结论之间有着必然的联系，结论决不能超出前提所规定的范围。因此，应试者在答题的时候，必须严格按照题目给出的陈述假设进行推理，不能觉得给出的陈述假设不太合乎常理，或与自己已有的知识、经验有偏离而忽视题目中所陈述的事实，并随意掺入个人的看法和观点，这样的话很容易选错答案。
化繁为简原则
在遇到比较复杂的判断推理题的时候，可以把需耍推理的内容借助符号、图形、表格等形式直观化，可以帮助应试者快速、准确进行选择。例如：做二段论题型时用画圈的方法(即欧拉冈);做关系推理题时可以画表格。
解题方法
排除法
排除法是分析推理类题目最常用的方法之一，可以在解题的全过程中充分使用，从而提高解题速度。排除法既可以单独使用，也可以与其他方法结合使用。
例题
甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低。
由此可以推出( )。
A.甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师
B.甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师
C.甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师
D.甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
答案：此题答案为A。
解析
题干涉及了人物(甲、乙、丙)和职务(大学教师、中学教师和小学教师)两类元素，且四个选项都是对所有人物与职务对应关系的判断，较为复杂。因此，由题干条件直接出发，使用排除法应该是最快的。根据题干“乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低”可知乙和丙都不是小学老师，所以甲是小学老师，对照选项，即可排除B、C、D三项。
排序法
如果题干所列出的元素仅有一类存在时间上的先后关系、空间上的次序关系或数量的大小关系等等，可以考虑运用排序法来求解。
所谓排序法即在一条直线上将涉及的元素按顺序填入，或运用“<”“>”“=”等符号将元素关系表示出来，从而更直观地解题。
例题
质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测，发现：A的耗电量低于B，B的耗电量不比C高，D的耗电量不如E低，E的耗电量不如B低，其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。
以下论述肯定与以上事实不符的一项是( )。
A.B和C的耗电量相同
B.A和C的耗电量相同
C.A的耗电量低于D
D.E的耗电量不如C高
答案：此题答案为B。
解析
题干描述的每个条件都涉及两两品牌耗电量的高低，可以此为依据进行排序。
根据题干可知，各种品牌电视机的耗电量关系如下：A<B≤C，B≤E≤D。即A的耗电量一定小于C，B项肯定与题干不符。A项，B与C的耗电量有可能相同;根据公式可得A<B≤E≤D，即C项正确;无法判断C与E的耗电量高低，故D项不一定为假。
名师点评
此题需要注意辨别两种表示高低的说法的不同。“低于”表示绝对小于，“不比……高”或“不如……低”还有“相等”的情况存在。
图表法
当题干给出多类元素之间的相互关系，且多类元素间的关系也都非常的确定，但却很难直接进行排除时，可以使用图表法。另外，在涉及位置关系时，也经常需要使用画图法。
1.列表法
列表法就是将题干中叙述关系用表格表示，理清元素之间的关系，从而得出答案的方法。列表法主要适用于只有两类主要元素的题目;有的题目虽然给出了多于两类的元素，但只存在两类关键元素，可以列表格，其他的元素虽然不在表格中体现，却是联系这两类元素的纽带，根据它们，我们可以得出更多的信息，从而将题目解答出来。
2.画图法
当题目中涉及的主要元素超过两类，表格已经不能够表示清楚时，或者涉及位置关系时，便可通过画图的方式来理清关系。
计算法
在公务员考试中，虽然所有的逻辑判断题目都是以逻辑推理为主，但是有一些逻辑题目的题干中涉及了数字、加减或倍数关系等数学概念，解这些题目往往需要一定的数学分析和计算予以辅助，以便能够快速而准确地得出正确答案。
例题
有三个骰子，其中红色骰子上2、4、9点各两面;绿色骰子上3、5、7点各两面;蓝色骰子上1、6、8点各两面。两个人玩掷骰子的游戏，游戏规则是两人先各选一个骰子，然后同时掷，谁的点数大谁获胜。
那么，以下说法正确的是( )。
A.先选骰子的人获胜的概率比后选骰子的人高
B.选红色骰子的人比选绿色骰子的人获胜概率高
C.没有任何一种骰子的获胜概率能同时比其他两个高
D.获胜概率的高低与选哪种颜色的骰子没有关系
答案：此题答案为C。
解析
选项都涉及了骰子获胜的概率，所以需要计算每种骰子获胜的概率。
根据题干可知，红骰子掷出4时，只有在绿骰子掷出3时获胜，概率为1/3×1/3=1/9;而红骰子掷出9时，一定赢绿骰子，获胜概率为1/3。红骰子掷出2时，总是输给绿骰子，故红骰子对绿骰子的获胜概率是1/9+1/3=4/9。
同理，红骰子对蓝骰子、蓝骰子对绿骰子的获胜概率也是4/9。因此，绿骰子获胜概率高于红骰子，而红骰子获胜的概率高于蓝骰子，蓝色的骰子获胜概率高于绿色的骰子，即没有任何一种骰子的获胜概率能同时比其他两个高。
6、 贵在坚持。习惯不是一天养成的，公考不是一天成功的，申论也不是一天能够学好的。应因人制宜的制定总体规划和阶段目标及具体要求，并严格执行。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（编辑：admin）
