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【热点概述】
“凡今抄袭者，一经查实，不问考勤，皆黜落，以儆效尤。”近日，选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生，都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。邮件由文言文写就，言辞犀利。苏湛给了22名学生零分，因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件，就是要强调，“此分不可改”。（《科技日报》）
公考面试：如何理解“凡抄袭者皆黜落”？
【模拟题】
对于中国科学院大学老师苏湛因学生期末文章抄袭而给22名学生零分，并强调“此分不可改”的行为，谈谈你的看法。
【参考解析】
俗话说：“人无信而不立”，诚信是我们的立足之本，社会主义核心价值观中也对于每一个公民的行为提出了明确要求，每一个公民都要做到“爱国诚信友善”；苏老师对22名期末文章存在不诚信抄袭的学生坚持“凡抄袭者皆黜落”，断然给22名学生打零分的行为，生动体现了一名教育工作者求真务实的工作作风和对教育事业高度负责的态度，值得肯定点赞，也值得其他老师学习借鉴。
之所以要为苏老师的行为点赞，是因为目前大学生考试作弊、代考替考、作业抄袭、论文造假等现象屡见不鲜且屡禁不止，大学生是祖国的栋梁之才，肩上担负着中华民族的百年伟大复兴梦。而老师作为培育青年人的直接责任人，如果对于这种抄袭行为总是“心太软”，或姑息迁就，放任自流，或睁一只眼闭一只眼，无原则的“一团和气”，悄无声息的“淡化处理”，这对于青年人诚信的品格养成，以及社会诚信体系的建设可以说是埋下了一颗“不定时炸弹”。
反观目前在大学生中存在的不诚信问题的出现，原因是多方面的。从学生角度来说，互联网平台的高速发展，对于信息的获取通过“复制、粘贴”的方式仿佛成为了一种便利，很多本应该通过学习研究的方式撰写得出的论文，却简单的通过复制粘贴的方式完成。这反映出了学生学习态度不端正、个人诚信品德的缺失。另一方面，对于这种“抄袭成风”的现象出现也是一些老师甚至于一些高校“惩治失之于宽、失之于松、失之于软”面对学生的作业论文总是“心太软”所导致的结果，一些高校老师往往存在只是为了完成自己的授课任务，做好自己的科研内容，而对于学生的考试是否应该通过，很多老师都抱着“得过且过”的态度，不愿意“为难”学生，这些行为都会助长失信现象的出现。除此之外，当抄袭已经成为一种常态，诚信缺失已经成为社会的一大顽疾，这也反映出我们社会的道德建设还有很长的路需要走。
十九大报告中提出，要加强思想道德建设“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”。社会各界应该合力打造并深入实施公民道德建设工程，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们诚实守信，营造良好的社会风气。
对于政府部门，应该相互联动推进诚信体系建设，让不诚信行为“寸步难行”；对于学校而言，更应该加强对与学生的管理可以为学生建立诚信档案，如果发现在校期间学生出现抄袭等学术不诚信行为，根据情节的严重程度，可以考虑扣发或缓发毕业证书，通过制度约束来规范学生行为；与此同时，老师是学校面对学生的直接责任人，老师更应该加强责任意识，对于学生中存在的抄袭等投机取巧行为应当严厉禁止，并帮助当事人树立正确的价值观，打造诚信的学术氛围；最后，对于抄袭等诚信问题的解决，归根结底在于学生个人，每个学生都应该端正学习态度，对于学术研究应该秉持着严谨认真的态度，少一些投机取巧的“小聪明”，认真学习专业知识，不断提升自身能力，树立正确的价值观和价值取向，加强对自身的行为约束。
诚信是品质的基石，是道德的根本，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。“凡抄袭者皆黜落”，给22名学生零分，使投机取巧者得不偿失，让诚信成为诚信者的通行证，是一种彰显公平正义的体现。道德的基石非一个人可以建立，只有我们全社会共同努力才能形成良好的道德风尚。
（编辑：admin）
