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将要参加国考面试的小伙伴们你们准备得怎么样了?别告诉我你还没有着手准备,就算你真的这样说我也不会信。因为能够在浩浩荡荡的国考大军中笔试脱颖而出,想必一定是付出了足够的努力与心血。再加一把劲,面试取得个高分,成“公”就在眼前。
作为一名华图教育判断推理科目的老师来说,确实在面试授课过程中受到过一些困扰。有的比较熟的学生也跟我开过玩笑:你一个判断老师天天逻辑图形加推理,面试能教的好吗?微微一笑,对于面试课程不用多说,不过每一个科目也有每一个科目的优势,每一个人也有他自己的优点不是?
其实,对于一个判断老师来说,因为科目的特点,会特别的注意学生在答题过程中的逻辑性与条理性。而对于这一点,很多人往往会忽略。不是说答案的逻辑性会起到什么决定性的作用。不过,两个相似的答案,如果一个有条理,一个没有,那么很显然前者的分数应该会高一点。
拿一道综合分析现象类的题目举个例子:
某县推行政务公开,某县长公布了自己的电话号码以及家庭联系方式,有人说这能够更好的服务人民,也有人说这会影响到县长的私人生活,你怎么看?(2017国家公务员国税系统面试试题)
对于综合分析现象类的题型咱们先复习一下答题思路:扣题、分析、对策、提升。首先对于这道题目,县长公布联系方式,我们得有一个态度。当然面试是主观题很开放的,对于这道题目认为对也好,错也好,甚至是好坏参半也行可以。关键是扣题中表明了态度后得分析一下,这时候会有很多人答成有利并且与存在一些问题混在一起。确实说的很多,但是很乱,从考官的角度来讲不会很喜欢帮你从一团乱麻中挑选出来你的重点。
如果有一些逻辑与条理,那么可以这样回答:对于这件事积极的意义在于:1、2、3;同时,也存在一些隐患:1、2、3。这样的表达其实内容与之前一样,不过肯定会让考官舒服,考官舒服的理解了你的意思,那么也会给你一个让你舒服的分数。当然,后面也会有几条不同的对策,针对以上的问题,有一下几点建议:首先、其次、再次。
怎么样,答题时有一个好的逻辑性不仅能够帮你更舒服的答题,也会成为你回答中的亮点。再说一下,如果前边的分析用了首先、其次,那么后面再用这个略显重复,后面就可以用第一、第二、第三。
最后,华图老师给大家推荐一本书《结构思考力》,小伙伴们如果有兴趣、有时间可以看一看,对大家的思考方式以及表达会有一定的提升。
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